19 juillet 2014
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Bonjour, je me présente, je m’appelle Marine Pascual. Je suis actuellement en stage au Mont d’Or. Je suis en Bac Pro « Gestion des milieux naturels et de la faune » au lycée agricole de Melle (Deux-Sèvres).
Mon travail consiste à valoriser la biodiversité du site en mettant en avant le potentiel de la mare existante et en le traduisant en actions de restauration ou d’aménagement.
Les mares font partie de notre patrimoine naturel. Autrefois cette mare était utilisée comme abreuvoir, réserve d’eau pour les cultures, ou encore récupération des eaux de toits.
Aujourd’hui, cette dernière est en restauration. Son rôle au sein de la biodiversité de la ferme est essentiel et il peut être conforté par des interventions de restauration tel que :
– débroussaillage des berges
– écrémage des lentilles d’eau
– tronçonnage de certains arbustes
Son rôle pédagogique est à conforter par des aménagements pour accueillir le public en valorisant le milieu et en bénéficiant d’accès en sécurité :
– aménagement d’un observatoire,
– création d’une passerelle et d’un ponton,
– création et sécurisation d’un chemin d’accès
– création d’outils pédagogiques
Marine.
Un trésor vivant sur la ferme
Bonjour, je me présente, je m’appelle Marine Pascual. Je suis actuellement en stage au Mont d’Or. Je suis en Bac Pro « Gestion des milieux naturels et de la faune » au lycée agricole de Melle (Deux-Sèvres).
Mon travail consiste à valoriser la biodiversité du site en mettant en avant le potentiel de la mare existante et en le traduisant en actions de restauration ou d’aménagement.
Les mares font partie de notre patrimoine naturel. Autrefois cette mare était utilisée comme abreuvoir, réserve d’eau pour les cultures, ou encore récupération des eaux de toits.
Aujourd’hui, cette dernière est en restauration. Son rôle au sein de la biodiversité de la ferme est essentiel et il peut être conforté par des interventions de restauration tel que :
– débroussaillage des berges
– écrémage des lentilles d’eau
– tronçonnage de certains arbustes
Son rôle pédagogique est à conforter par des aménagements pour accueillir le public en valorisant le milieu et en bénéficiant d’accès en sécurité :
– aménagement d’un observatoire,
– création d’une passerelle et d’un ponton,
– création et sécurisation d’un chemin d’accès
– création d’outils pédagogiques
Marine.